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課程名稱 |
布農族語一上
Bunun(1) |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
文學院 人類學系 |
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授課教師 |
余榮德 |
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課號 |
Anth4034 |
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課程識別碼 |
105 42230 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
文19 |
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備註 |
教室：文19
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 以講述與設計教學法為主，前兩個小時聚焦於布農語的學習，由老師講述；第三小時則以建造、思考、欣賞、練習等設計為主。逼引起學習動機，按部就班，實況練習，評量學習結果。
2. 著重在布農族語會話。區分：1基本會話：問候、自我介紹、平日生活。2生活會話：問句、敘述、描寫。3情境/實況會話。
3. 自編教材為主(參考族語E樂園、九階一~三、歌謠篇、生活會話篇、閱讀書寫篇、語發中心族語教學教材、布農族語法、文化、歌謠、祭儀，以及神話故事等)。 |
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課程目標 |
1. 透過本學期課程設計內容使學生透過族語會話的學習，能夠以中級的生活詞語實際對話。
2. 學生能夠熟悉部頒之布農族語書寫符號並培養拼寫族語能力。
3. 使學生能夠熟悉4-6階族語教材，擁有簡易生活會話的對話能力。
4. 鼓勵學生參加原住民族布農族語中級語言能力認證考試。 |
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課程要求 |
1本課屬於中級進階課程，適合中階學者。
2學者須完成基本課程學習者。
3學者須具有書寫符號拼讀能力。
評量方式：
1到課率與課堂互動30%
2隨堂筆記/作業20%
3平時/學期測驗20%
4網路閱讀與作業30% |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 第一週務必出席，含欲加簽者。
寄信請寄到老師個人信箱tiangistasipal@yahoo.com.tw，如寄到台大信箱，老師可能會收不到。 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 原住民族書寫符號系統。原住民族委員會。
2. 布農族語學習詞表( https://goo.gl/a9ve8j )。
3. 原住民族語九階教材。臺灣師範大學。
4. 原住民族語言教材(字母篇)。國立政治大學原民中心。
5. 丹群布農族語詞句典。一串小米獨立出版工作室。余榮德著。花蓮。2016。
6. Huhul(山洞)。一串小米獨立出版工作室。余榮德著。花蓮。2018。
7. 自編講義。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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